歷年校園永續報告書特色
本校自 2018 年起,每年定期發行《永續報告書》,全面揭露學校在 治理、教職關懷、教學研究 及 社會責任 等面向的推動成果與未來目標。
報告內容聚焦於 「治理」、「職場」、「學生」及「社會」 四大主題,並自 2022 年起,依循 ESG 架構(環境、社會、公司治理),逐一說明與 聯合國 17 項永續發展目標(SDGs) 的連結與實踐情形。
永續報告書由各單位每年提供年度目標、績效指標、執行成果及未來規劃,再由單位主管審核後,交由 社會責任推動辦公室 統籌彙整、編輯、修訂及查證,最後由校長核閱定稿後正式出版。
本報告主要揭露期間為每年 1 月 1 日至 12 月 31 日,另為確保內容完整性,部分資料亦會涵蓋當年度 1 月 1 日以前的重要計畫與活動成果。
本校將持續透過公開透明的資訊揭露,積極回應利害關係人關注,實踐大學社會責任,攜手邁向永續發展的願景。
以下為歷年《校園永續報告書》特色與重點,供各界參考:
年度 |
揭露主軸 |
內容特色 |
揭露期間 |
2024 |
ESG架構+SDGs目標 |
強化與地方合作成果,加入SROI初步應用 |
2024年1-12月 |
2023 |
ESG架構+SDGs目標 |
建立校務指標與ESG策略整合 |
2023年1-12月 |
2022 |
ESG架構+SDGs目標 |
導入ESG架構,逐項對應SDGs |
2022年1-12月 |
2021 |
治理、職場、學生、社會 |
深化教學與研究成果的社會影 |
2021年1-12月 |
2020 |
治理、職場、學生、社會 |
強化社會責任實踐與在地連結 |
2020年1-12月 |
2019 |
治理、職場、學生、社會 |
新增教職員關懷措施與學生學習 |
2019年1-12月 |
2018 |
治理、職場、學生、社會 |
首次揭露校務運作永續發展 |
2018年1-12月 |
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